Une centaine d’élèves de l’école primaire Champlain, dans le quartier Centre-Sud de Montréal, étaient rassemblés dans l’amphithéâtre de l’école secondaire Pierre-Dupuy – située à distance de marche de leur école – pour vivre le point culminant de la septième édition du projet Un livre à la fois, le 4 juin dernier. Les enfants de six classes de la maternelle 4 ans à la troisième année ont reçu les livres qu’ils ont eux-mêmes créés.
Depuis le début de l’année scolaire, des étudiantes et étudiants en études littéraires et en arts visuels ont animé dans les classes des ateliers de lecture, de création littéraire et d’illustration. Sous leur supervision, les élèves ont inventé leur propre histoire et dessiné les illustrations. L’édition graphique des livres a été réalisée par des étudiantes de l’École de design. Les histoires ont été mises en pages, imprimées et reliées sous forme d’albums.
La remise des livres était animée par Anne-Sophie Péloquin et Margaux Bastyns étudiantes à la maîtrise en études littéraires. L’étudiante au baccalauréat en art dramatique Trivina Mikiwa a lu des extraits de chaque histoire pendant que les dessins des enfants étaient projetés sur un grand écran. La coordination de l’activité était assurée par Jeanne Murray-Tanguay, étudiante au doctorat en études littéraires.
Des histoires abracadabrantes, intrigantes et festives
Le prix de l’histoire la plus abracadabrante a été décerné aux élèves de troisième année pour leur livre À travers le feuillage (une aventure canine), dans lequel un chien découvre une multitude de plantes toutes plus originales les unes que les autres.
Les élèves de maternelle 4 ans ont remporté le prix de l’histoire la plus généreuse avec Une provision de cadeaux, où Petit Hubert souhaite donner un cadeau à chaque membre de sa famille.
En maternelle 5 ans, les enfants ont écrit Un monstre à la fois, qui a reçu le prix de l’histoire la plus intrigante. Les enfants présentent à leurs parents tous les monstres qu’ils connaissent.
Le prix de l’histoire la plus déroutante a été remis aux élèves de première année pour Erreur sur toute la ligne, où l’on suit les péripéties de monsieur Gorille, chauffeur d’autobus. L’autre classe de première année a reçu le prix de l’histoire la plus sens dessus dessous pour Le chabalou, un mystérieux virus qui infeste la bibliothèque du quartier.
Enfin, le prix de l’histoire la plus festive a été décerné aux élèves de deuxième année pour Le cortège, une histoire où les rêves prennent chair.
À la fin de l’activité, tous les élèves de l’école Champlain ont reçu un sac renfermant plusieurs surprises, gracieuseté de l’UQAM.
Faire la lecture aux petits
Pour une troisième année, un projet de jumelage entre l’école secondaire Pierre-Dupuy et l’école primaire Champlain a été réalisé par l’équipe d’Un livre à la fois, le 29 mai dernier. Dix-huit élèves de première secondaire ont lu des histoires aux enfants de maternelle et de premier cycle durant une trentaine de minutes. Les élèves étaient accompagnés par une dizaine d’étudiantes et d’étudiants de la Faculté des arts.
Lancé par la professeure du Département d’études littéraires Geneviève Lafrance en 2017, le projet Un livre à la fois a permis à ce jour de tisser des liens entre plus de 200 étudiantes et étudiants de la Faculté des arts, et plusieurs centaines d’élèves de l’école Champlain et de l’école Nuvviti, dans le village d’Ivujivik, au Nunavik. Ils ont publié à ce jour 47 livres, fruits de leurs efforts conjoints.