De multiples possibilités s’offrent aux personnes qui désirent profiter de la période estivale pour suivre des cours dans des domaines spécifiques, tout en participant à des colloques et à des séminaires. Offertes au Québec comme à l’étranger, les écoles d’été permettent à la population étudiante, au milieu professionnel et au grand public d’obtenir un diplôme plus rapidement, de reprendre un cours ou d’explorer de nouveaux horizons.
Écoles d’été au Québec
Petite enfance
Divers partenaires de tous les secteurs d’activités se mobilisent depuis plusieurs années pour agir sur l’équité dès la petite enfance. L’École d’été sur la santé, le développement et la réussite des enfants, qui se tiendra du 19 au 29 mai avec une formule entièrement en ligne, vise à offrir des stratégies d’intervention innovantes.
L’école d’été propose 26 webinaires interactifs de deux heures dans l’une ou l’autre des cinq thématiques suivantes: les inégalités sociales de santé dès la petite enfance, l’entrée à l’école des familles immigrantes, les familles en situation de vulnérabilité, les écrans chez les 0-5 ans et la communication d’influence.
L’école est ouverte aux personnes étudiantes et professionnelles de l’UQAM qui peuvent s’inscrire au cours Pour l’équité en santé développementale dès la petite enfance. Les personnes de l’extérieur de l’UQAM peuvent s’inscrire aux webinaires.
Droits, citoyenneté et handicap
L’école d’été Droits, citoyenneté et handicap, qui aura lieu du 14 au 29 mai, a pour but de permettre à des étudiantes et étudiants ainsi qu’à des intervenantes et intervenants des milieux de l’action communautaire ou des services publics de développer les connaissances, les compétences et les attitudes nécessaires à la reconnaissance, à la promotion et à l’exercice des droits des personnes en situation de handicap.
L’école s’articule autour d’une série d’ateliers tripartites (milieu universitaire, professionnel, communautaire) portant sur trois grandes catégories de droits. Les ateliers abordent la situation des personnes et les stratégies relatives aux droits civils, aux droits culturels, sociaux, économiques et politiques.
Les inscriptions sont ouvertes jusqu’au 15 avril.
Connaissance, raisonnement et décision
La dixième édition de l’École d’été de l’Institut des sciences cognitives (ISC) se déroulera du 27 mai au 10 juin, en présence et en comodal. L’édition 2026 se propose de présenter plusieurs axes majeurs de la recherche contemporaine sur la connaissance, le raisonnement et la décision, en adoptant une perspective interdisciplinaire mobilisant notamment les sciences cognitives, la philosophie, la psychologie, la linguistique, la logique et l’intelligence artificielle.
Cinq thèmes centraux du domaine seront abordés, soit la psychologie du raisonnement, la linguistique, la logique, les architectures cognitives et l’informatique.
Les inscriptions sont en cours.
Santé, société et environnement
Une École d’été sur la santé, la société et l’environnement sera offerte par le doctorat interdisciplinaire en santé et société, du 7 mai au 9 juin, en collaboration avec plusieurs universités canadiennes dans le cadre de la Communauté de pratique en approches écosystémiques de la santé.
Visant à comprendre les multiples facteurs qui influencent la santé, cette formation intensive permet de développer des compétences en recherche et en intervention autour de problématiques situées au confluent de la santé, de l’environnement (incluant les environnements de travail) et de la société.
Les inscriptions sont en cours.
L’impact de l’Inde sur le Canada
Organisée par l’Institut d’études internationales de Montréal (IEIM), une nouvelle École d’été sur l’Inde, pivot de l’indo-pacifique, sa place dans la géopolitique mondiale et son impact sur le Canada se déroulera du 8 au 15 mai. Cette formation s’adresse à des personnes étudiantes de deuxième cycle, à des personnes professionnelles et au grand public.
L’école d’été aborde cinq grands thèmes: la puissance indienne, l’Inde dans l’économie et la géopolitique mondiales, les enjeux de sécurité et les rivalités dans l’indo-pacifique, les relations Canada-Québec-Inde et l’avenir de l’Inde dans la géopolitique mondiale.
Les inscriptions sont en cours.
Violences à caractère sexuel et abus spirituels dans l’Église catholique: regards croisés et perspectives québécoises
Sous forme d’école d’été intensive, le cours Violences à caractère sexuel et abus spirituels dans l’Église catholique: regards croisés et perspectives québécoises aura lieu du 1er au 5 juin. À partir d’une approche interdisciplinaire combinant les expertises du droit, de l’histoire, de la sexologie, de la sociologie, de la psychologie, des sciences des religions et du travail social, il propose une analyse de la crise des violences sexuelles et spirituelles dans l’Église catholique, en croisant les regards québécois et internationaux. Il veut aussi documenter les conséquences biographiques et sociales des violences sur les personnes victimes. L’objectif est d’outiller les chercheuses, chercheurs, étudiantes, étudiants, professionnelles et professionnels sur les enjeux épistémologiques, théoriques, méthodologiques et éthiques de l’étude de ces violences.
L’école d’été est coorganisée par le Département de sciences des religions de l’UQAM et par le Centre d’étude du religieux contemporain (CERC) de l’Université de Sherbrooke.
Pluies diluviennes en zone urbaine
Les pluies diluviennes représentent un défi croissant pour les villes
québécoises. L’augmentation de leur fréquence et de leur intensité entraîne des impacts majeurs sur les infrastructures, le logement, la santé publique et la sécurité civile, et génèrent des coûts financiers et humains considérables à l’échelle de la province.
Face à ces enjeux, l’école d’été sur la gestion des pluies diluviennes en zone urbaine, qui se déroule du 16 au 19 juin, propose un espace de réflexion et d’échanges pratiques dans une perspective multidisciplinaire et intersectorielle. Elle vise à croiser les savoirs scientifiques et professionnels afin de nourrir une réflexion commune sur les défis posés par les pluies diluviennes et de dégager des pistes d’action concrètes pour renforcer la résilience des collectivités. Des études de cas récentes, notamment la tempête Debby ou les pluies intenses qui ont frappé Trois-Rivières à l’été 2025, serviront d’appui à la discussion et permettront d’ancrer les échanges dans des expériences vécues.
Immersion journalistique en communauté autochtone
Activité d’immersion de deux semaines, l’école d’été se déroulera du 5 au 19 juillet, dans la communauté innue de Uashat Mak Mani-Utenam. Elle vise à améliorer la qualité de la couverture médiatique des dossiers autochtones chez les futurs journalistes, mais aussi à faire naître des vocations journalistiques au sein des jeunes des Premières Nations du Québec.
Plus spécifiquement, elle a pour objectifs d’initier les personnes étudiant en journalisme aux grands dossiers autochtones, d’intéresser les journalistes autochtones aux techniques de base du journalisme (écriture journalistique, reportage, entrevue) et de rapprocher les futurs et actuels journalistes autochtones et allochtones.
L’école d’été est organisée en collaboration avec l’Institut Tshakapesh (institut culturel de la Nation innue), le programme Art et technologie des médias du Cégep de Jonquière ainsi qu’Espaces autochtones de Radio-Canada.
Agriculture urbaine
La 15e édition de l’École d’été sur l’agriculture urbaine se tiendra au Cœur des sciences, du 17 au 21 août, sous le thème «L’agriculture urbaine, un élément du droit à l’alimentation». Ce rendez-vous incontournable pour les personnes passionnées d’agriculture urbaine au Québec comme à l’international est organisé par le Laboratoire en agriculture urbaine (AU/LAB).
L’école d’été mettra de l’avant des initiatives qui utilisent l’agriculture urbaine comme levier d’insertion, d’éducation, de mieux-être et de lutte contre les inégalités. L’agriculture urbaine y sera abordée comme une infrastructure de justice alimentaire et de participation citoyenne.
Les inscriptions sont en cours.
Séjours linguistiques
L’équipe des Formations linguistiques non créditées offre des séjours linguistiques en français ou en anglais à l’UQAM, qui constituent une excellente façon d’apprendre une langue de façon intensive. Avec des gens de divers horizons, les participantes et participants pourront apprendre en toute convivialité, aller à la rencontre de l’autre et à la découverte de Montréal et de ses richesses culturelles.
- Programme Explore en français langue seconde: du 19 mai au 18 juin
- Découvrir Montréal autrement en français langue étrangère: du 6 au 24 juillet ou du 27 juillet au 14 août
- Découvrir Montréal autrement en anglais langue étrangère: du 6 au 24 juillet
- Montréal à la rencontre des peuples et cultures du Canada et du Québec: du 3 au 21 août
Écoles d’été à l’international
Apprendre des langues dans différents pays
Plusieurs écoles d’été se déroulant à l’extérieur du Québec sont offertes par l’École de langues.
Offerte en collaboration avec l’École des médias et le Département des langues modernes et traduction de l’UQTR, l’École d’été à Berlin aura lieu en juin et en juillet. Deux cours portant sur l’introduction à la culture et à la langue allemande ainsi qu’aux médias sont proposés.
L’École d’été à Dalian, en Chine aura lieu du 10 mai au 1er juin. Elle propose un cours d’immersion linguistique et culturelle, qui reflète la diversité et la richesse socioculturelles de la Chine ancienne et moderne. La langue, l’histoire, l’économie, la politique, l’art, l’architecture, le design, le théâtre, l’opéra, la musique, la gastronomie et les cultures régionales font partie des thèmes explorés.
L’École d’été à Recanati, en Italie, se tiendra du 3 au 24 mai. Elle invite à découvrir la langue, la culture et l’histoire de l’Italie, particulièrement de la région des Marches, située entre la mer Adriatique et les Apennins, réputée pour ses collines vallonnées, ses villages médiévaux perchés et ses beautés naturelles.
L’École d’été au Japon aura lieu du 22 juillet au 12 août. Développée en partenariat avec la Kyoto University of Education, l’école d’été propose une occasion d’étudier le Japon à travers ses dimensions culturelles, historiques et urbaines. Le séjour se déroule à Kyoto, une ville reconnue pour la valeur de son patrimoine, tout en étant un milieu contemporain dynamique marqué par la recherche, l’innovation et les industries créatives.
L’École d’été au Sultanat d’Oman se tiendra du 2 au 24 mai. Se déroulant à Mascate, capitale du pays et carrefour historique entre la péninsule Arabique, l’Afrique de l’Est et l’océan Indien, l’école d’été vise à découvrir la richesse de la langue arabe dans un cadre authentique tout en s’imprégnant de la culture omanaise à travers des activités variées: cours intensifs d’arabe, ateliers de calligraphie et de musique traditionnelle, rencontres avec des locuteurs natifs, visites guidées et conférences thématiques.
Histoire et photographie à Molyvos
Deux cours crédités en histoire et en photographie seront offerts dans le cadre de l’École d’été de Molyvos, en Grèce, qui aura lieu du 1er au 19 juin. Fondée en 2005, cette école ouverte à tous les programmes et à toutes les universités accueille chaque année une vingtaine d’étudiantes et d’étudiants.
L’atelier de création en photographie et en technologies numériques vise à produire des photographies de qualité, à se familiariser avec les dynamiques expressives et communicationnelles du média et à aborder les technologies requises lors des étapes de postproduction et de diffusion. Le cours suscite aussi une réflexion sur le regard des photographes dans une culture étrangère. Les travaux de l’atelier feront l’objet de publications en ligne, à travers l’exploration de services de partage.
De courtes expéditions sur l’île de Lesbos et en Turquie sont au programme.
Cinéma à Prague
La huitième édition de l’École d’été en cinéma aura lieu du 18 mai au 18 juillet à Prague, en République tchèque. Les étudiantes et étudiants vivront au rythme du cinéma tchèque et pourront exploiter leurs talents en captant la ville en images.
Créée par le professeur de l’École des médias Denis Chouinard, cette école se tiendra à la Filmová a televizní fakulta Akademie múzických umění v Praze (FAMU), l’une des plus prestigieuses écoles de cinéma au monde. Les personnes participantes auront la chance de s’asseoir sur les mêmes bancs que les célèbres cinéastes Miloš Forman et Emir Kusturica, qui ont fréquenté la FAMU.