La chanson On est là, composée et interprétée par la professeure du Département de musique Audrey-Kristel Barbeau, en collaboration avec l’étudiant au baccalauréat en musique Franco Valentino Cadillo Lizardo et l’autrice-compositrice-interprète Lu Horta, a été sélectionnée comme chanson-thème du 37e congrès international de la International Society for Music Education (ISME), qui se tiendra du 26 au 31 juillet, au Palais des congrès de Montréal. La diplômée Lydie-Anne Stella Boulangé (B.A. musique) est chanteuse invitée sur la pièce.
L’ISME est l’une des organisations les plus importantes au monde dans le domaine de l’éducation musicale. Elle rassemble des personnes des quatre coins du monde qui réfléchissent aux enjeux actuels de l’enseignement et de l’apprentissage de la musique.
On est là a été écrite en français et en anglais, avec certains passages en portugais et en espagnol. «Notre chanson reflète le thème du congrès (L’unité en éducation musicale: bâtir des ponts pour tous) à travers son message, son processus de création collaborative et sa conception multilingue, souligne Audrey-Kristel Barbeau. Elle met aussi en valeur la richesse culturelle du Canada et la diversité de la communauté montréalaise, tout en réunissant des artistes de diverses origines.»
On peut écouter la chanson sur la plateforme Soundcloud.
En utilisant plusieurs langues, la chanson crée des liens au-delà des barrières linguistiques et met en lumière l’humanité commune à chaque culture. Les passages en portugais et en espagnol font écho aux paroles en français et en anglais, et en approfondissent le sens, créant ainsi un dialogue interculturel au cœur même de l’œuvre. «L’utilisation des percussions corporelles met en évidence le caractère accessible de la pratique musicale, précise la professeure. Le corps devient partie intégrante de la chanson, un instrument qui permet à chacune et chacun de participer, de créer et de s’exprimer au-delà des mots.»
Pour la professeure, cette distinction est une reconnaissance de son travail de compositrice et de son parcours en éducation musicale. «Après plusieurs années consacrées principalement à la recherche, à l’enseignement universitaire et à la direction d’ensembles, le fait de voir l’une de mes créations mise en valeur dans le cadre d’un événement international aussi prestigieux constitue pour moi un grand honneur, qui m’encourage à poursuivre ma démarche artistique et à mettre de l’avant des compositions musicales développées à partir d’approches collectives, pédagogiques et inclusives», souligne Audrey-Kristel Barbeau.
La compositrice souhaite que sa chanson contribue à faire découvrir de nouvelles façons de faire de la musique ensemble, notamment en intégrant la voix et les percussions corporelles dans des contextes éducatifs et artistiques. «Après le congrès, j’aimerais la partager dans le cadre des formations professionnelles que j’offre aux enseignantes et enseignants de musique du primaire et du secondaire, ainsi que lors de conférences et de congrès en éducation musicale. J’aimerais également la faire vivre directement aux élèves lorsque j’anime des ateliers dans les écoles. Mon souhait est que cette œuvre puisse inspirer d’autres personnes à explorer la création musicale collective et à découvrir le potentiel artistique des percussions corporelles.»
En préparation au congrès de l’ISME, le colloque de la Music in Schools and Teacher Education Commission avait lieu à l’UQAM, du 20 au 24 juillet. Organisé par Isabelle Héroux, professeure au Département de musique, le colloque portait sur l’accès, l’équité et l’innovation en éducation musicale, et visait à favoriser les échanges autour de nouvelles pratiques pédagogiques, de la diversité et de l’inclusion, ainsi que des transformations du secteur.