Environ 1 500 élèves du secondaire provenant de partout au Québec et au Canada ont participé en direct à une visite virtuelle du laboratoire de chimie du professeur Mathieu Frenette, le 24 avril dernier. Cette activité était organisée par le Cœur des sciences, en collaboration avec le Département de chimie et le ministère de l’Économie, de l’innovation et de l’Énergie du Québec.
Signature lumineuse des éléments, fluorescence, émission atomique, interaction de l’énergie avec la matière… Entre expériences spectaculaires et technologies de pointe, la visite a permis aux élèves d’explorer les différentes interactions possibles entre la lumière et la matière, et de mieux comprendre comment les recherches dans ce domaine peuvent être utiles en médecine, en environnement et en pharmaceutique.
Au cours de la visite animée par la directrice du Cœur des sciences Stephan Chaix, les jeunes ont assisté, notamment, à l’électrification d’un cornichon et découvert des équipements étonnants – spectrophotomètre et spectrofluorimètre – qui aident les scientifiques à percer les secrets de la lumière. Enfin, ils ont pu échanger avec le professeur Mathieu Frenette et les doctorants en chimie Steven Mauries et Iannick Lepage ainsi qu’avec l’étudiante à la maîtrise Sara-Jane Bédard.
Près de 200 enseignantes et enseignants d’autres écoles secondaires ont aussi répondu à l’appel du Cœur des sciences afin de visionner la vidéo de la visite en différé avec leurs groupes (quelque 9 100 élèves).
Le Cœur des sciences organise sur une base régulière plusieurs activités éducatives conçues spécialement pour les élèves de secondaire 1 à 5: visites virtuelles de laboratoires, conférences participatives, balades et rallyes.