Comment les sciences humaines peuvent-elles contribuer à comprendre et à réduire les inégalités sociales? C’est à cette question que répond la nouvelle série de capsules vidéo intitulée «Les inégalités sociales sous la lunette des sciences humaines». Ce projet a été réalisé par une équipe de six membres du corps professoral issus de différentes disciplines: sociologie, psychologie communautaire, géographie, éducation et science politique.
Chaque capsule, d’une durée de quatre à cinq minutes, met en lumière un projet de recherche qui aborde les inégalités sociales à partir d’un champ disciplinaire particulier. Destinées au grand public, ces vidéos permettent de mieux saisir les mécanismes d’exclusion, de marginalisation ou de vulnérabilisation. La série explore également les leviers d’action utilisés par la recherche pour transformer les institutions et les politiques publiques, en s’appuyant sur des approches ancrées dans la réalité sociale.
«La série valorise l’importance de l’interdisciplinarité et souligne la pertinence de croiser les regards afin de comprendre la complexité de la reproduction des inégalités, les obstacles à l’accès aux services, ou encore les effets des préjugés sur les politiques sociales», indique la professeure du Département de psychologie Janie Houle, titulaire de la Chaire de recherche UQAM sur la réduction des inégalités sociales de santé (RISS).
Les capsules peuvent être visionnées sur le site web de la Chaire RISS.
Les personnes ayant collaboré à la série sont: Carole Clavier, professeure au Département de science politique, Pierre Cardinal, expert à la Chaire RISS, Thomas Delawarde-Saïas, professeur au Département de psychologie, Jean-Marc Fontan, professeur associé au Département de sociologie, Janie Houle, Juan-Luis Klein, professeur au Département de géographie, et Julie Poissant, professeure au Département d’éducation et formation spécialisées.